Blog Skolengo ES

La tecnología digital al servicio de la comunidad educativa

Descubra en este blog las novedades de Skolengo y la forma en que la tecnología digital puede simplificar el día a día de la comunidad educativa a través de consejos y testimonios de usuarios.


  • 15 de junio de 2021
    Diseñar y dinamizar la página principal pública del centro escolar
    El EMS (Education Management Software)/ADE Skolengo permite diseñar de manera fácil y rápida la página principal pública del centro escolar. De esta forma, todas las actividades e información sobre el centro se ponen a disposición de la comunidad educativa de una manera atractiva y sencilla. La página principal garantiza una buena comunicación entre el centro escolar, los alumnos y las familias. Para renovar periódicamente los contenidos de las páginas principales, el centro puede delegar en diferentes personas la elaboración y la publicación de estos.
  • 30 de abril de 2021
    El foro del ADE: una herramienta colaborativa que facilita la comunicación a distancia con los alumnos
    Gracias al foro, los docentes, el personal del centro y los alumnos pueden comunicarse en un espacio de debate colaborativo sobre temas variados y comunes; lo único que se necesita es haber activado previamente este servicio en una sección.
  • 27 de abril de 2021
    Chat del ADE: comunicación síncrona y segura entre los alumnos
    El ADE Skolengo pone a disposición de sus usuarios un espacio de debate práctico, colaborativo y seguro para la comunicación en directo entre los miembros de la clase.
  • 7 de abril de 2021
    ¿Cómo pueden compartirse documentos con los alumnos a través del EMS ?
    El EMS Skolengo ofrece a los profesores diferentes herramientas para enviar documentos a los alumnos. A continuación, resumimos las diferentes formas de difusión de documentos y explicamos sus particularidades.
  • 2 de abril de 2021
    Cómo organizar la educación a distancia con Skolengo
    Existen varias funcionalidades del EMS Skolengo que ofrecen a los docentes la posibilidad de impartir sus cursos a distancia cuando uno o varios alumnos no pueden acudir a clase: estudiantes hospitalizados, alumnos que practican deporte de alto nivel, imposición de medidas de confinamiento, etc. Al permitir la enseñanza a distancia, Skolengo hace posible mantener el vínculo con los alumnos y asegura la continuidad pedagógica.
  • 19 de marzo de 2021
    Skolengo introduce nuevas funcionalidades
    Descubra las novedades del trimestre: contacte con total facilidad con los tutores por SMS, gestione las sustituciones de larga duración en el horario y conozca los nuevos servicios que se ofrecen a las familias en el módulo Administración y finanzas.
  • 18 de marzo de 2021
    Testimonio: cómo crear y modificar de forma sencilla y rápida un horario con Skolengo
    Marguerite Henry, directora del colegio Henri Judet de Boussac, en el departamento francés de la Creuse, utiliza el módulo Horario integrado en el EMS Skolengo desde el inicio del curso escolar 2020-2021. Nos relata su experiencia con la implantación de este módulo y las funcionalidades que ofrece para dirigir eficazmente un centro escolar.
  • 16 de marzo de 2021
    El EMS Skolengo, al servicio de la innovación en las prácticas pedagógicas
    Con el EMS Skolengo, los docentes pueden poner en marcha cantidad de prácticas innovadoras. ¡Descubra algunos usos desarrollados por docentes.
  • 3 de marzo de 2021
    ¿Cómo realizar un curso interactivo con las herramientas de colaboración del EMS Skolengo?
    El EMS Skolengo ofrece numerosas funcionalidades que facilitan el trabajo colaborativo. Gracias a estas herramientas, los docentes pueden poner en marcha cursos más interactivos, lo que contribuye a motivar a los alumnos en su proceso de aprendizaje. Descubra cómo las herramientas que ofrece el EMS Skolengo favorecen los intercambios entre alumnos y docentes.
  • 25 de febrero de 2021
    La comunidad escolar de Saint-Louis Crest optimiza la gestión de la restauración con Skolengo
    Sophie Chauvet, responsable de contabilidad del servicio «Familias y restauración» del Grupo St Louis Crest, en el departamento francés de la Drôme, utiliza el módulo Restauración, una aplicación informática de gestión de comedores escolares integrada en la plataforma Skolengo. Desde su introducción en 2016, el módulo ha experimentado numerosas mejoras que han permitido optimizar el seguimiento de los accesos al comedor, la facturación y las inscripciones en línea.
  • 1 de febrero de 2021
    La clase invertida con Skolengo
    Skolengo permite practicar con gran facilidad el método de la clase invertida. ¡Descubra nuestras funcionalidades y los testimonios de nuestros usuarios!
  • 22 de enero de 2021
    Elija el módulo Escolaridad de Skolengo
    Optimice los costes de funcionamiento y desarrolle los usos de su EMS gracias al módulo Escolaridad - Vida escolar integrado en Skolengo. Diseñado en colaboración con los usuarios, el programa de escolaridad de Skolengo permite realizar un seguimiento personalizado de los alumnos. Pone a disposición herramientas adaptadas para el trabajo del coordinador educativo, del equipo de asistentes pedagógicos y de los docentes.
  • 20 de enero de 2021
    Evaluaciones en función de notas Y competencias, una gran ventaja del módulo Escolaridad
    Coralie BELLER, profesora de Matemáticas en un colegio del departamento francés de Meurthe y Mosela, responsable de sistemas informáticos y administradora del EMS, comparte su experiencia de uso de los servicios de la lista de asistencia y las evaluaciones escolares.
  • 20 de enero de 2021
    ¿Cómo aplicar el método de la clase invertida con la carpeta pedagógica de Skolengo?
    Arnaud Corrèze, profesor de Geografía e Historia en el liceo Louis Majorelle en Toul, administrador del EMS y asistente del programa Lycée 4.0, considera el EMS Skolengo como una herramienta pedagógica muy completa; destaca especialmente la carpeta y las secciones que ofrece. Le permite aplicar prácticas innovadoras como la clase invertida.
  • 18 de enero de 2021
    Prácticas pedagógicas innovadoras: ¿cómo poner en marcha una clase asistida con Skolengo?
    Marjorie Tonnelier, profesora de Literatura, Historia, Geografía y Educación Moral y Ciudadana en el liceo Pierre et Marie Curie de Freyming-Merlebach, en el departamento de Mosela, Francia, nos habla de las ventajas de Skolengo, que ofrece funcionalidades que facilitan al mismo tiempo la preparación y la impartición de las clases a diario. También es una herramienta que le ha permitido aplicar una práctica pedagógica innovadora: la clase asistida.
  • 14 de enero de 2021
    Cómo preparar a los alumnos para manipular un microscopio utilizando el método de la clase invertida
    Christelle Jacquemin, profesora de Biología y Geología desde hace 21 años, trabaja desde hace 5 en un colegio rural del departamento de Mosela, el Collège des Deux Sarres, en Lorquin, Francia. Esta usuaria avanzada de soluciones digitales en clase ha logrado dominar fácilmente el EMS de Skolengo. Su ergonomía y sus numerosas funcionalidades lo han convertido rápidamente en una herramienta imprescindible para las prácticas en clase y, sobre todo, para la clase invertida.
  • 4 de enero de 2021
    Desarrollo del trabajo colaborativo con la ofimática en línea del EMS Skolengo
    El EMS Skolengo pone a disposición de los usuarios las herramientas Word, Excel y PowerPoint en modo colaborativo. Con la ofimática en línea, podrá reforzar el trabajo colaborativo en el seno de la comunidad educativa y desarrollar las sinergias entre equipos mientras utiliza un conjunto de herramientas digitales eficaces y seguras.
  • 4 de diciembre de 2020
    Presentación del servicio de videoconferencia de Skolengo en un colegio de Seine-Maritime ante el presidente del departamento y la prensa francesa
    El jueves 3 de diciembre se celebró la presentación del servicio de videoconferencia de Skolengo en el colegio Emile Verhaeren, en Bonsecours, departamento de Seine-Maritime, Francia. Esta presentación se organizó a petición del presidente del departamento, Bertrand Bellanger.
  • 25 de noviembre de 2020
    Skolengo introduce nuevas funcionalidades
    Estas son algunas de las novedades de este trimestre: correcciones individuales enviadas directamente a los alumnos desde el módulo Pedagogía, un nuevo servicio «Reunión» en el módulo Colaboración, la reserva de comidas en línea para el personal y los alumnos en el módulo Restauración y personalización gráfica de los documentos oficiales en Administración y finanzas.
  • 20 de noviembre de 2020
    Videoconferencia: guía de configuración del audio y el vídeo
    Consulte en esta guía nuestros consejos para configurar correctamente su micrófono y cámara web antes de conectarse a la videoconferencia.
  • 31 de julio de 2020
    3 pasos clave para la clase virtual sea un éxito
    La clase virtual ofrece a los docentes la oportunidad de enseñar a todos los alumnos que estudian a distancia (alumnos en prácticas, hospitalizados, deportistas de alto nivel, cierre de las escuelas...). A su vez, permite variar el formato de docencia (desarrollo de las competencias orales, intercambios culturales con otros centros escolares...). Aquí presentamos algunos consejos y buenas prácticas para impartir su primera clase virtual.
  • 18 de junio de 2020
    Las 10 novedades principales de Skolengo para el curso escolar 2019-2020
    A lo largo de este curso escolar, tras recibir las observaciones de los usuarios, los equipos de Skolengo han desarrollado nuevas funciones en los módulos Pedagogía, Comunicación, Escolaridad y Administración y finanzas para optimizar la plataforma con el objetivo de brindar una mejor asistencia en la realización de las tareas docentes.
  • 20 de mayo de 2020
    Videoconferencia: un nuevo servicio integrado en Skolengo
    En respuesta a la fuerte demanda de nuestros clientes y usuarios, nuestros equipos integraron e implementaron en pocas semanas un nuevo servicio de videoconferencia en Skolengo.
  • 19 de mayo de 2020
    ¿Cómo ha garantizado la École d’Amsterdam la continuidad pedagógica y administrativa con Skolengo?
    Testimonio de Céline Alric, directora de la École d’Amsterdam, adscrita al liceo Vincent-Van-Gogh de La Haya. Céline Alric, directora y profesora de música, nos relata su experiencia con la puesta en marcha de la educación a distancia.
  • 1 de abril de 2020
    Cómo comprobar que los alumnos han recibido y visto sus tareas en Skolengo
    En la carpeta pedagógica de Skolengo, los docentes pueden crear atractivas actividades añadiendo diferentes recursos: imágenes, vídeos, grabadora de audio, PDF... A partir de dicha actividad, pueden asignar una tarea a sus alumnos y hacer un seguimiento eficaz de la entrega de los deberes en línea, utilizando el ADE.