Enseñar inglés en la era digital

Funciones sencillas y seguras

La sencillez es la principal ventaja de los servicios educativos digitales de Skolengo. Es muy fácil insertar contenido enriquecido, como vídeos o actividades de Learning Apps, en las actividades del cuaderno de trabajo. Basta con copiar y pegar la url.
Durante sus clases, Mme Lebeau suele organizar actividades en grupo, siguiendo el modelo de la clase acompañada*.. Esto significa que los alumnos suelen trabajar de forma independiente durante la clase.

"Mis alumnos suelen trabajar con iPads porque permite que haya más estudiantes activos, en comparación con una lección frontal con pizarra. "

Para el profesor es difícil controlar todas las pantallas de las tabletas. Skolengo ofrece un marco seguro: los alumnos no tienen acceso a otros contenidos, como anuncios, porque todo se hace en la ENT, incluso la integración de contenidos externos.

Numerosas actividades educativas en el cuaderno educativo digital

Diversas herramientas digitales para mejorar el aprendizaje

Herramientas complementarias como la gestión de trabajos pendientes y el cuaderno didáctico suponen un valor añadido frente a un libro de texto tradicional. Además de la inclusión de enlaces enriquecidos en las actividades pedagógicas la grabadora de audio puede utilizarse, por ejemplo, para añadir una instrucción oral a un trabajo, o para mantener un registro oral de la lección, grabado por el profesor o por un alumno.

"La grabadora de audio es muy útil para alumnos con necesidades educativas especiales, como los disléxicos, para los que la palabra escrita supone un verdadero obstáculo. "

La grabadora también puede utilizarse fuera y durante las clases, sustituyendo a los reproductores MP3 que los alumnos utilizaban hace unos años. Puede utilizarse en los iPads a disposición de los alumnos en el aula.
La distribución de actividades y deberes también permiteindividualizar el aprendizaje La distribución de actividades y deberes también permite individualizar el aprendizaje: es posible ofrecer contenidos a determinados alumnos de la clase, dirigidos a través de la herramienta de distribución de libros de texto. El profesor y los demás profesores de la clase también tienen acceso a los trabajos, lo que resulta útil para programas de ayuda a los deberes como "Devoirs faits".

*Una práctica pedagógica que consiste en hacer que los alumnos sean autónomos dentro del aula. El contenido del curso se da al principio de la sesión y luego se libera tiempo para hacer los ejercicios en clase.

Los alumnos pueden grabar sus respuestas con la grabadora de audio.