Cómo organizar la educación a distancia con Skolengo

Publicado el 2 de abril de 2021 - Modificado el 30 de septiembre de 2021

Existen varias funcionalidades del EMS Skolengo que ofrecen a los docentes la posibilidad de impartir sus cursos a distancia cuando uno o varios alumnos no pueden acudir a clase: estudiantes hospitalizados, alumnos que practican deporte de alto nivel, imposición de medidas de confinamiento, etc. Al permitir la enseñanza a distancia, Skolengo hace posible mantener el vínculo con los alumnos y asegura la continuidad pedagógica.


Gracias a los módulos Pedagogía y Comunicación, Skolengo permite a los centros escolares impartir la enseñanza a distancia cuando las circunstancias lo requieren.
 

Carpeta pedagógica: actividades pedagógicas y recursos consultables a distancia

Con la carpeta pedagógica, los docentes pueden crear actividades en el EMS Skolengo gracias a herramientas como la grabadora de audio, el programa de ejercicios, los archivos de audio o vídeo, los archivos adjuntos, el texto libre, los hipervínculos...
Skolengo ofrece asimismo la posibilidad de clasificar las actividades en expedientes. Esto permite a los docentes enviar fácilmente sus actividades a los alumnos. Estos últimos se benefician de la posibilidad de contar con un entorno en el que pueden encontrar rápidamente y consultar todos los recursos y actividades que les envía su docente a lo largo de todo el año. Además, los docentes pueden compartir sus expedientes y actividades con el resto de los docentes. Todas estas funciones de la carpeta pedagógica facilitan la organización de la enseñanza mixta.

 

Agenda pedagógica digital del EMS: publicación en línea de una tarea y seguimiento de su envío en línea

Con la agenda pedagógica digital, el docente puede enviar una tarea a sus alumnos. Obtiene una visión completa de todos los trabajos que haya creado y puede verificar el estado del envío en línea de cada tarea (número de deberes entregados y no entregados). Para cada tarea, el docente tiene la posibilidad de hacer una corrección global para enviarla a varias clases o a grupos de alumnos, o una corrección individual para cada alumno. De ese modo el docente refuerza el seguimiento individualizado de sus estudiantes.En la agenda pedagógica digital, cada alumno encuentra automáticamente los deberes que debe entregar, así como la relación de sus próximos cursos y la carga de trabajo asociada en una tabla resumen. Este sistema le permite organizarse con total autonomía en un contexto de enseñanza mixta.
Por otra parte, el docente puede pedir a los alumnos que le envíen a través de Internet diferentes tipos de trabajos: rellenando un texto debajo de la instrucción, añadiendo un archivo adjunto, utilizando la grabadora de audio (herramienta integrada en Skolengo) o respondiendo a un formulario.

También se pueden utilizar otros servicios del EMS, como el blog, el foro, el chat y el Pad, tanto con fines de comunicación como para garantizar la continuidad pedagógica cuando surge la necesidad de impartir los cursos a distancia.

 

Clase virtual:  un nuevo servicio para facilitar la enseñanza mixta


En respuesta a la fuerte demanda de nuestros clientes y usuarios, los equipos de Kosmos integraron e implementaron en pocas semanas un nuevo servicio de videoconferencia en Skolengo para ayudarles a poner en marcha un sistema de enseñanza mixta. La solución, disponible directamente en el entorno digital, permite crear clases virtuales con tan solo un par de clics de manera totalmente segura. Solo pueden acceder a la clase virtual las personas que tengan una cuenta en el EMS Skolengo; así, se evita la participación de personas externas que puedan perturbar la clase. El servicio está alojado en Francia y cumple lo dispuesto en el RGPD, lo que garantiza la protección de los datos personales de los usuarios.

Mensajería: mantenga el vínculo entre el centro escolar, los docentes y las familias

La mensajería del EMS permite la comunicación entre usuarios en torno a usos pedagógicos, colaborativos, comunicaciones administrativas y familiares. Por ejemplo, si las familias lo necesitan, pueden ponerse en contacto con uno de los profesores del alumno para tratar un tema concreto.