Continuidad pedagógica #1: cómo mantener el vínculo con los alumnos a distancia a través del EMS

[Comunicado de prensa]

Publicado el 12 de marzo de 2020 - Modificado el 11 de marzo de 2022

Tras el cierre de numerosos centros escolares para evitar la propagación del coronavirus, Kosmos, compañía especializada en la transformación digital aplicada al sector educativo, adoptó medidas de urgencia para ayudar a colegios e institutos a garantizar la continuidad pedagógica y los vínculos con alumnos y familias.

Funciones interactivas ya disponibles para garantizar la continuidad pedagógica

 

El EMS Skolengo ofrece numerosas funciones interactivas que permiten al docente mantener el vínculo pedagógico en el contexto de las medidas de confinamiento impuestas.

Con la carpeta pedagógica, los docentes pueden crear actividades utilizando herramientas tales como la grabadora de audio, el programa de ejercicios, archivos de audio o vídeo, archivos adjuntos, texto libre, vínculos de hipertexto... De ese modo pueden enviar fácilmente sus actividades a los alumnos, lo que posibilita que estos localicen y consulten rápidamente en un único lugar todos los recursos y actividades enviados por su docente.

Con la agenda pedagógica de Skolengo, el docente puede publicar en línea la tarea que deben realizar los alumnos y llevar a cabo el seguimiento de su envío a través de Internet por parte de estos. También puede comprobar el progreso de la entrega en línea de cada trabajo. Tiene la posibilidad de pedir a los alumnos que entreguen sus trabajos en línea de diferentes maneras: redactando un texto conforme a las instrucciones proporcionadas, adjuntando un archivo, utilizando la grabadora de audio (herramienta integrada en Skolengo) o respondiendo a un formulario. Para cada tarea, el docente tiene la posibilidad de efectuar una corrección global, que posteriormente envía a varias clases o grupos de alumnos, o bien una corrección individual para cada alumno. Los estudiantes pueden acceder en línea a todas las tareas que deben realizar, así como a la lista de sus próximos cursos y a la carga de trabajo conexa.

Skolengo no es solamente una plataforma de intercambio de documentos y textos; incorpora herramientas interactivas como la grabadora de audio o la posibilidad de intercambiar vídeos, que permiten a los alumnos desarrollar igualmente sus aptitudes orales.

Las herramientas colaborativas síncronas del EMS, como el blog, el foro, el chat y el pad, permiten a los alumnos mantener la cercanía con el docente. Los docentes pueden programar una sesión de chat sobre un curso en particular para comunicarse en directo con sus alumnos. Con el objetivo de que los alumnos conserven un vínculo entre ellos también se puede utilizar el foro, moderado por uno o varios docentes. Esta herramienta de comunicación aporta un aspecto humano importante en este contexto de aprendizaje a distancia.

Mantenimiento del flujo de información entre el centro escolar y las familias con el EMS

 

En Skolengo, los tutores pueden encontrar toda la información práctica y concreta sobre la evolución de la situación. El EMS ofrece a los centros escolares diversas funciones para comunicarse con las familias acerca de la gestión de esta situación excepcional, pero también para facilitar la comunicación con los docentes con fines administrativos y pedagógicos. Los centros pueden difundir información a través del servicio de mensajería del EMS, utilizar la comunicación dirigida para publicar un anuncio en la página principal y aprovechar la sección de noticias para dar a conocer una información importante, que se puede consultar en el teléfono móvil en cualquier momento.

Para mantener el vínculo entre las familias, el EMS brinda asimismo herramientas interactivas como un formulario que permite a los tutores, por ejemplo, organizarse entre ellos para ocuparse de los alumnos cuyos tutores no estén disponibles.